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人工智能时代小学数学大单元整体教学策略

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摘要摘要：在人工智能时代，小学数学大单元整体教学策略应注重个性化学习辅助、多媒体技术融合和多元化教学资源。利用智能化技术提供定制化的学习资源，结合多媒体形式呈现数学概念，整合在线课程、数字化教材等多元化资源，提升学生数学学习效果。

DOI odwlg6e0y4/8098880

作者李丽萍

机构地区宁夏回族自治区中卫市第十一小学 756000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词人工智能小学数学大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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