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核心素养下初中数学分层教学方法

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摘要摘要：本文针对当前初中数学教育教学现状，探讨了在核心素养背景下实施初中数学分层教学的重要意义，并以初中数学课文《三角形》为例，提出了核心素养下实施初中数学分层教学的有效策略。文章指出，实施初中数学分层教学是培养学生核心素养的重要途径，教师应根据学生的个体差异，采取灵活多样的教学方法，促进每一位学生的全面发展。同时，教师还应注重学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，全面提升学生的数学素养。

DOI 34gmk9zx04/8100779

作者杨明辉

机构地区甘肃省西和县何坝镇初级中学 742100

出处《中国教师》 2024年2期

关键词核心素养初中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）