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核心素养下小学数学分层教学方法

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新与发展，核心素养教育已经成为当今教育领域的热点话题，探讨在核心素养教育框架下如何进行小学数学的分层教学，首先将介绍学生的分层情况，其次是目标的分层设定以及最后的评价方法，通过对这些方面的全面讨论我们能够更好地为小学生的数学学习提供指导，并促进他们在核心素养方面的全面发展。

DOI 7j6v1kkq0d/8121090

作者李佳俞

机构地区沈阳市沈河区文艺路第二小学辽宁省沈阳市 110000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养教育分层教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）