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引课本之源泉绽习作之精彩一一小学语文习作教学的探究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学语文习作教学的有效策略，通过深入挖掘课本中的丰富资源，激发学生的写作兴趣，提升他们的写作能力。文章首先分析了小学语文习作教学的现状与挑战，然后提出了结合课本内容进行创意写作的教学方法，包括利用课本故事、角色模仿、情境再现等方式，让学生在模仿与创新中逐渐掌握写作技巧。通过实践案例的展示，证明了这种教学方法能够显著提高学生的写作兴趣和水平，为小学语文习作教学提供了新的思路和方法。

DOI 7dm6prlevj/8104678

作者周桂虹

机构地区广东省湛江市麻章第二小学 524094

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学语文习作教学课本资源创意写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）