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引课本之源泉绽习作之精彩一一小学语文习作教学的探究
引课本之源泉绽习作之精彩一一小学语文习作教学的探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学语文习作教学的有效策略,通过深入挖掘课本中的丰富资源,激发学生的写作兴趣,提升他们的写作能力。文章首先分析了小学语文习作教学的现状与挑战,然后提出了结合课本内容进行创意写作的教学方法,包括利用课本故事、角色模仿、情境再现等方式,让学生在模仿与创新中逐渐掌握写作技巧。通过实践案例的展示,证明了这种教学方法能够显著提高学生的写作兴趣和水平,为小学语文习作教学提供了新的思路和方法。
DOI
7dm6prlevj/8104678
作者
周桂虹
机构地区
广东省湛江市麻章第二小学 524094
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
小学语文
习作教学
课本资源
创意写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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