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小学语文整本书阅读教学优化策略

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摘要摘要；小学语文整本书阅读教学优化可以培养学生的阅读理解能力，同时使学生养成良好的阅读习惯，保障学生未来的学习和发展。因此在小学语文教学中教师应重视整本书阅读的开展，通过优化教学方案提高学生的阅读体验，改变学生以往被动阅读的现象，使学生在阅读中获取更多的乐趣，从而沉浸在阅读中提升阅读能力、语言组织能力和丰富知识积累。那么怎样提高小学语文整本书阅读教学的质量呢？下面本文将对小学语文整本书阅读教学优化进行探究。

DOI ojzlknovnd/8105194

作者喻萍

机构地区辽宁省辽阳市白塔区东文化小学辽宁省辽阳市 111000

出处《科技新时代》 2024年2期

关键词小学语文整本书阅读教学优化

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）