摘要
【摘要】:“音乐教育新体系”(正文中简称“新体系”)是一种不同于以往中小学音乐教育模式的音乐教育体系,它是在引进国际三大音乐教育体系的过程中结合中国音乐教育文化和教育国情产生的。音乐教育新体系遵守教育的规律和音乐的本质,以学生为本,以素质教育为重,从激发学生音乐学习兴趣入手,促进学生产生积极情绪价值、培养音乐爱好、增强音乐情感体验。在音乐教育新体系的理念指导下,小学音乐教师需要把握学生的主体性,创设音乐情境,尊重学生的音乐感受,充分激发学生的音乐情感和音乐表现,全面提升学生的音乐素养。
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)