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高中地理课堂教学中地理核心素养的培养与评价

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。高中地理作为培养学生地理素养和综合素质的重要课程，其课堂教学对学生地理核心素养的培养与评价显得尤为重要。本文首先分析了地理核心素养的内涵与重要性，接着探讨了高中地理课堂教学中地理核心素养的培养策略，最后提出了针对地理核心素养的评价方法。

DOI 3j7m0rp1qj/8109129

作者许志军

机构地区四川省青川县第一高级中学 628100

出处《中国教师》 2024年2期

关键词高中地理课堂教学地理核心素养培养评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）