首页 > 《教学与研究》 > 2024年3期 > 小学美术教学中开展合作学习的问题及对策

小学美术教学中开展合作学习的问题及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学美术教育也在不断探索与创新。合作学习作为一种有效的教学方法，被广泛引入小学美术课堂。本文以小学美术教学中的合作学习为研究对象，深入剖析了在实践合作学习模式中遇到的主要问题，并针对性地提出了相应的解决策略。通过完善课堂流程设计、构建生活化教学场景、明确合作学习主题以及创新教学评价体系，旨在提升小学美术教学效果，激发学生学习热情，培养学生的团队协作能力和创新能力，促进全体学生的共同发展。

DOI rdx9ez8zkd/8114373

作者詹德苗

机构地区福建省宁德市蕉城区第一实验学校352100

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学美术开展合作学习问题及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）