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“五育”并举理念下小学美术德育融入路径研究

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摘要摘要：本文探讨了在“五育并举”理念下，如何将小学美术与德育有机融合。首先强调美术德育的重要性，包括培养审美情感、创造力和团队协作。然后指出实施中存在的问题，如资源不足、考试导向和家庭认知差异。最后提出解决方案，包括加强师资培训、建立评价体系和鼓励家庭参与。通过这些措施，可以更好地发挥美术德育在小学教育中的作用，促使学生在审美、创造和团队协作方面全面发展。

DOI ldezgo6e5d/8114441

作者王冰

机构地区黑龙江省佳木斯市万发小学 154000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词美术德育五育并举小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）