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2024年3期
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智能制造工程产教融合现状和发展建议
智能制造工程产教融合现状和发展建议
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摘要
摘要:当前,智能制造工程的课程教学模式普遍侧重于基础技术理论的传授,辅以少量行业实践案例探讨。然而,智能制造超越了传统制造模式,它在设计、生产、运营和售后等全链条中深度整合了前沿科技如人工智能、物联网、大数据、云计算以及增强现实等,构建了信息技术与物理实体的无缝融合系统。然而,理论教学的抽象性以及案例分析的有限性,使得学生们在实际企业环境中应用这些关键智能技术的能力受限,难以全面领悟其内在价值。
DOI
pj015059vd/8114799
作者
郭鹏超
张政
曹祥龙
许振
机构地区
河南工学院 河南省新乡市 453000
出处
《科技新时代》
2024年3期
关键词
智能制造工程
产教融合
现状
发展
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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