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幼儿户外自主游戏中深度学习的支持策略
幼儿户外自主游戏中深度学习的支持策略
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摘要
摘要:本文聚焦于幼儿户外自主游戏中深度学习的推进策略。首先,阐述幼儿户外自主游戏中深度学习的关键意义。接着,亮出幼儿户外自主游戏中深度学习的助力策略,如提供多样化游戏资源和环境,启发幼儿思考与探索,以及激发幼儿自主学习和协作精神。借助这些策略,幼儿户外自主游戏有望成为促进幼儿深度学习的理想场所。
DOI
ojnl68l61d/8115285
作者
彭丽华
机构地区
南昌市铁路第三幼儿园 江西省南昌市330000
出处
《时代教育》
2024年3期
关键词
幼儿户外自主游戏
深度学习
重要性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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