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关于幼儿户外自主游戏中深度学习的支持策略探析

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摘要摘要：本文探讨了在幼儿户外自主游戏中实施深度学习的支持策略，户外游戏是幼儿教育的重要组成部分，对促进幼儿的身心发展具有重要作用。文章阐述了户外自主游戏对幼儿深度学习的重要性，同时提出了两种主要的支持策略：环境创设和教师角色转变。通过分析具体案例，本文展示了这些策略在实际应用中的有效性并讨论了其对幼儿教育实践的启示。

DOI 3j7mm5k1qj/8482953

作者戴清燕

机构地区南靖县实验幼儿园 363600

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词幼儿教育户外自主游戏深度学习支持策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）