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幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究

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摘要【摘要】 0-6岁是幼儿思维能力、口头语言发展的关键时期，该阶段如果能够抓住时机，给予幼儿阅读方面的培养，更有利于提高幼儿的语言能力、思维能力、理解能力，所以在幼儿园教学中，阅读教学是重中之重。对于幼儿而言，兴趣才是最好的老师，在阅读教学中，为了提高教学质量和效率，作为教师要重视对幼儿阅读兴趣的培养。本文就幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略进行详细分析，旨在为幼儿阅读教学提供一些参考意见。

DOI 34gmk0myz4/8115479

作者徐笑

机构地区 ,柯桥区华舍双周幼儿园,

出处《中国教工》 2024年3期

关键词阅读兴趣幼儿园教学策略现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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