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幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究
幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略研究
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摘要
【摘要】 0-6岁是幼儿思维能力、口头语言发展的关键时期,该阶段如果能够抓住时机,给予幼儿阅读方面的培养,更有利于提高幼儿的语言能力、思维能力、理解能力,所以在幼儿园教学中,阅读教学是重中之重。对于幼儿而言,兴趣才是最好的老师,在阅读教学中,为了提高教学质量和效率,作为教师要重视对幼儿阅读兴趣的培养。本文就幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略进行详细分析,旨在为幼儿阅读教学提供一些参考意见。
DOI
wjv551g8nd/8306802
作者
李越
机构地区
垫江县桂溪中心幼儿园
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
阅读兴趣
幼儿园教学
策略
现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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