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小学音乐教学中审美教育的意义和融入路径

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摘要摘要：教育事业蓬勃发展中审美教育理念应运而生，而在这样的形势下小学音乐学科教育也紧跟时代步伐。小学阶段是学生身心发展的重要阶段，音乐对学生综合素质的提升作用日益显现。因此，音乐在小学教育中必不可少，同时，课程改革背景下，对音乐教学也有了更高的要求，小学音乐教学不仅要学生掌握基本的音乐知识，还需要培养学生的音乐审美感知能力。

DOI 54k2m52q04/8115809

作者麦桂好

机构地区广东省东莞市东城中心小学 523170

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学音乐审美能力音乐欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）