摘要
摘要：审美教育“狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以耳濡目染、潜移默化的教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，提高人们道德与智慧的目的”美术学科是一门培养学生审美能力的关键学科，通过这门学科的影响学生能够具备一定的审美素质。但是如果教师采用的方法不当，很有可能导致小学生的美术学习活动意义比较单一，最终无法落实小学生审美能力的培育。基于这样的现实情况，本文立足于小学美术教学活动展开探究，分析审美教育在小学美术教学当中的意义。
出版日期
2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
