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小学数学课堂项目式学习中逻辑思维的培养
小学数学课堂项目式学习中逻辑思维的培养
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学数学课堂项目式学习对学生逻辑思维能力的培养作用。通过分析项目式学习的特点和逻辑思维的关系,以及研究项目式学习在小学数学课堂中的实施情况,本文将探讨培养学生逻辑思维的有效途径和策略,以提高小学数学教学质量和学生思维能力。
DOI
pj015lk3yd/8131727
作者
李小欢
机构地区
内蒙古呼和浩特市新城区苏虎街实验小学 010010
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
小学数学
项目式学习
逻辑思维
培养
学习策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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