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儿童视角下幼儿园生活化课程实施策略
儿童视角下幼儿园生活化课程实施策略
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摘要
摘要:随着教育理念的不断更新,幼儿园教育逐渐从传统的知识灌输转向更加注重儿童主体性、生活性和实践性的教学模式。生活化课程作为一种以儿童生活为基础、以儿童发展为中心的课程形态,正逐渐成为幼儿园教育改革的重要方向。儿童是教育的主体,他们的生活经验、兴趣爱好和认知特点应成为课程设计的重要依据。因此,从儿童视角出发,探讨幼儿园生活化课程的实施策略,对于促进幼儿的全面发展、提升幼儿园教育质量具有重要意义。
DOI
g4q0o72z7j/8132172
作者
刘晚萍
机构地区
四川省绵阳市少年宫1958幼儿园
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
儿童视角
生活化课程
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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