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真实情境问题下小学数学综合与实践的教学探索

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摘要摘要：数学，这门充满挑战与奥秘的学科，其应用之广泛，无处不在。而小学数学综合与实践的教学，正是为了让学生更好地掌握数学的实际应用能力，培养他们解决问题的能力。在真实情境问题下探索小学数学教学，不仅能让学生将抽象的数学概念和技巧转化为生动的实际应用，更能激发他们的学习兴趣和热情，提高他们的学习参与度。这种教学方式不仅有助于数学学习的深入，更能培养学生的逻辑思维、创新思维以及团队协作等多方面的素养。

DOI 5jo230g0k4/8138612

作者刘孝玲

机构地区江苏省常州市新北区新桥实验小学 213000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词真实情境问题小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）