首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 初中道德与法治大单元教学设计与实施

初中道德与法治大单元教学设计与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治是社会发展和个人成长中不可或缺的组成部分，初中阶段是学生道德观念和法治意识形成的关键时期，因此，开展道德与法治教育是非常重要的。在大单元教学设计中强调以主题为核心，将道德与法治课程的内容进行有机整合，形成具有内在联系的知识体系，注重以情境为引导，通过创设真实或模拟的生活情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。基于此，本文章对初中道德与法治大单元教学设计与实施进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI odwlg9o9y4/8141480

作者钱芳

机构地区安徽省淮南第二十八中学 232180

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中道德与法治大单元教学设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）