基于项目式学习的小学劳动教育课程设计与实践探索

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:基于项目式学习的小学劳动教育课程设计是针对传统教育模式的一次创新尝试。本文通过以番茄种植及烹饪为例,探讨了项目式学习模式在小学劳动教育中的应用。通过学生搜集资料、实地种植、烹饪等环节,旨在培养学生的动手能力、合作精神和创造力,促进其全面发展。本文旨在为小学劳动教育课程设计提供新思路和实践经验。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)