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泛在学习环境下混合式教学模式在网页设计教学中应用

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摘要摘要：随着网络信息技术的进步，人们的工作、生活及思维方式都出现了巨大的变化。线上线下混合式已成为当下教育领域的重点研究话题。本文围绕泛在学习环境，从课前、课中、课后三个角度分析如何构建混合学习模式，并以此为基础，对网页设计课程的教学设计改革进行了相应的研究。

DOI rdx9ey091d/8144673

作者曹玉红

机构地区山东省淄博市工业学校 255400

出处《中国教师》 2024年2期

关键词泛学习环境混合式教学网页设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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