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基于核心素养视角的高中地理教学内容重构
基于核心素养视角的高中地理教学内容重构
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摘要
摘要:
DOI
54k2my55e4/8148957
作者
夏玉青
机构地区
(仪征市第二中学 江苏 扬州 211400)
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
核心素养,高中地理教学,内容重构,素养培养,教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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