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幼小衔接视角下的幼儿园生活化教学

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摘要摘要：幼儿园生活化课程中培养幼儿的生活力具有较强的现实意义，对幼儿成长具有重要作用。在幼儿园内推进幼小衔接，应当先明确幼小衔接的落实方向，把握侧重点，再对幼儿园内各项教育教学活动进行调整，科学规划幼儿教育活动，合理布局活动结构，充分利用幼儿园的教育教学环境与游戏活动，让幼儿在日常点滴中自然成长。基于此，本文主要分析了幼小衔接视角下的幼儿园生活化教学策略。

DOI pd5kz6p8ld/8150623

作者陈磊

机构地区徐水区漕河镇勉家营幼儿园河北省保定市 072550

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词幼小衔接幼儿园生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）