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“文明文采”背景下中国优秀传统文化融入中职德育教育的策略研究

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摘要摘要：我国是拥有数千年华夏文明的泱泱大国，融合了戏曲、民间艺术、书法、汉字等诸多非物质文化遗产，都是华夏文明之路的重要瑰宝。为了让当代学生领悟中华传统文化的精髓，将其融入到当今的教育领域成为弘扬中华传统优秀文化的主要形式。中职作为我国重要的教育阶段，也是学生正确人生观、价值观形成的关键时期，为了加强对中职学生中华优秀传统文化的教育成效，中职教育机构需积极拓展学生的传统文化资源，致力于培养更多德才兼备的学生。文章基于中职教育的视角，分析中华优秀传统文化融入德育教育的优化策略。

DOI 2d31y6pxl4/8150791

作者姓名：刘军闯

机构地区单位：河南省南阳市社旗县中等职业

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词 “文明文采”背景中华优秀传统文化中职德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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