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初中数学教学策略研究:提高学生数学思维能力的有效途径
初中数学教学策略研究:提高学生数学思维能力的有效途径
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,初中数学教学更加注重培养学生的数学思维能力。本文通过分析初中数学教学的现状,探讨提高学生数学思维能力的有效教学策略,包括创设问题情境、实施启发式教学、加强数学应用与实践、注重数学思维方法的训练、开展小组合作、运用多媒体技术,激发学生学习热情等。通过实施这些策略,旨在帮助学生更好地理解和掌握数学知识,培养他们的数学思维能力,为将来的学习和生活奠定坚实的基础。
DOI
wjv51vql9d/8150902
作者
李志红
机构地区
广元市利州区东城实验初级中学 628000
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
初中数学
教学策略
数学思维能力
有效途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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