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让诗意栖息在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略
让诗意栖息在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略
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摘要
摘要:随着新课程教学理念的提出,在当前小学语文古诗词教学中,也要注重采用多样化的方式方法,引导学生融入知识所学,降低学生知识学习的难度,同时让学生感知到古诗词学习的魅力。为此,在小学语文古诗词教学中要能够在基于知识内容的基础上,强化学生参与知识的主观能动性,拓展所学,提升学生的知识学习效率。本文重点阐述小学语文古诗词教学措施,进而优化学生的学习效果。
DOI
54yyk7lg14/8153176
作者
杨丽萍
机构地区
西昌市第五小学 四川西昌 615000
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
小学语文
古诗词
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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