首页 > 《中国教师》 > 2024年2期 > 中职实习生家校协同育人的实践与探索

中职实习生家校协同育人的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中等职业学校实习生的家庭和学校是学生成长过程中的两个重要支持系统。如何有效地促进家校协同育人，提高学生的综合素质和职业技能成为当前职业教育面临的挑战之一。本文以中等职业学校实习生为研究对象，探讨家校协同育人的重要性，分析目前存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为中等职业学校实习生的家校协同育人提供参考。

DOI 54yyk7gpm4/8153552

作者方明烽

机构地区杭州市富阳区职业教育中心浙江杭州311400

出处《中国教师》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）