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初中数学实施大单元教学的途径浅析

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摘要摘要：大单元教学，是与传统课时教学、章节教学相对的一个教学概念，同时也是一种教学方法。它有助于顺利开展基础知识教学，促进学生思维水平的提升，还有利于达成以核心素养为导向的初中数学育人目标。因此，如何有效实施初中数学大单元教学成为当前教研的重要议题。本文旨在深入研究初中数学大单元教学的方法和途径，以推动初中数学教学朝着更具启发性和实践性的方向发展，为学生的全面素养提供支持与帮助。

DOI rj8vg32x94/8154082

作者杨智聪

机构地区洛阳市外国语初级中学河南洛阳471000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词初中数学大单元教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）