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深度学习理念下初中英语阅读教学研究

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摘要摘要：阅读作为英语各项知识内容的整合，对发展学生英语核心素养有着重要裨益。随着新课程改革的不断深入，英语阅读教学作为英语学习的重要组成部分，其重要性日益凸显，如何提高英语阅读教学成效，成为了当前英语教育研究的热点课题。对此，可将深度学习理念引入初中英语阅读教学中，引导学生进行积极思考、深入分析和交流表达，激活学生学习兴趣和主动性，提高学生解决问题的能力，真正提升阅读教学的有效性。

DOI ojnl6gw8md/8154137

作者邓会玲

机构地区嘉禾县第二中学，湖南郴州 424500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词深度学习初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）