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从生活中探寻数学——小学数学生活化教学的有效落实

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摘要摘要：数学是一门抽象而又晦涩的学科，因此，在小学数学教学中，生活化教学策略的运用显得尤为重要。本文将介绍一些有效的生活化教学策略，以帮助学生更好地理解和应用数学知识。通过生动有趣的教学方法，可以激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

DOI ojnl6gnymd/8155961

作者马红娜

机构地区甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学，甘肃省临夏回族自治州731200

出处《中国教师》 2024年2期

关键词数学教学生活化教学策略学习兴趣数学思维能力解决问题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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