摘要
摘要：英语写作历来都是初中英语教育环节中的重点所在，然而如何切实地提升学生的写作技巧，已成为了许多教师迫切需要解决的重大课题。本文目的在于深入剖析和探讨在初中英语教学中，“以读促写”的重要性及其实行策略。通过对大量相关文献进行精心研究，实地观察并结合实际教学案例的研究成果，本文发现采取此种策略确实可以极好地提高学生们的英语写作技能，培养学生的语感和表达能力。在此篇文章中，我将会具体地阐述实施这种策略所需注重的重要环节，同时也会提出对于教师在教学实践中的具体操作建议，旨在为初中英语教学领域提供有价值的参考资料。
出版日期
2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
