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基于互动教学模式的高等教育课堂教学效果研究

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摘要摘要：本文深入研究了互动教学模式在高等教育课堂教学中的应用效果。通过对比传统教学方法，发现互动教学模式不仅能够显著增强学生的学习动力与课堂参与度，提升知识掌握程度和实际应用能力。还有助于构建积极的师生关系，营造更加开放和富有创造力的学习环境。此外，本文还分析了互动教学模式在实施过程中可能面临的挑战，并提出了相应的优化策略。

DOI ojnl6e3lmd/8161961

作者赵宇

机构地区武警工程大学，陕西省西安市，710086

出处《中国教工》 2024年3期

关键词互动教学模式高等教育课堂教学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）