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小学美术课堂作业单的个性化设计与实践研究

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摘要【摘要】本文旨在深入研究小学美术课堂作业单的个性化设计与实践，通过对个性化设计在美术教育中的应用进行分析，探讨如何通过巧妙的设计使学生更好地发挥创造力，提高美术学科的学习兴趣和水平。文章结合实际教学案例和教育理论，旨在为小学美术课堂作业的设计提供有效的策略，以促进学生的个性发展和创意表达。

DOI 0dpol3rvoj/8161993

作者李雯

机构地区武昌区首义路小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学美术作业单个性化设计创造力美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）