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“爱种子”教学模式下小学英语小组合作学习浅谈

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摘要摘要：随着社会的不断发展，各界对于教育事业的重视程度也在随之提高。而英语作为基础学科之一，在日常教学过程中更需要加强对英语教学的关注和教学模式的创新。“爱种子”教学模式的推出在一定程度上提高了学生的自主学习能力和实践能力。基于此，本文从“爱种子”教学模式在小学英语教学中的特点出发，对如何在小学英语小组合作学习过程中融入“爱种子”教学模式进行了深入的分析和探索，以供参考。

DOI 7dm6pek0vj/8162878

作者叶秀娟

机构地区广州市从化区温泉镇第三中心小学510978

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词爱种子教学小学英语合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）