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有效情景创设在中职语文教学中的实践研究

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摘要摘要：语文是各门学科中综合性最强的学科，其内容丰富，涉及人文科学和自然科学各种门类的知识。中职生学好语文不仅可以提高语文能力和文化素质，还有助于提升综合职业能力、创业能力，促进今后的继续学习和发展。目前，中职语文教学现状不容乐观，而情境教学作为一种有效的语文课堂教学方法引入中职语文课堂，其效果也不尽如人意。本文试图从中职语文课堂实施情境教学的进展现状分析入手，探寻存在问题，寻找一条适合中职语文课堂情境教学的有效方法，提高中职语文教学的质量。

DOI ojnl6ev51d/8163213

作者张蓉

机构地区单位：江苏省江阴中等专业学校高新区校区邮编：214437

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词情景创设中职语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）