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小学生数学思维能力培养的实践与反思: 以小学数学课堂教学为例

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摘要摘要：本文以小学数学课堂教学为例，探讨小学生数学思维能力的培养。我们分析了数学思维能力的重要性，探讨了当前教学中存在的问题，并提出了提升小学生数学思维能力的策略。通过实践与反思，我们发现有效的课堂教学方法和策略对于培养学生的数学思维能力至关重要。

DOI n49ewp6vqd/8163883

作者魏青团

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特中旗第二小学015300

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学数学，数学思维能力，课堂教学，学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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