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中华优秀传统文化引领下——小学德育教学策略的探究

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摘要摘要：本研究以中华优秀传统文化引领下小学德育教学策略的探究为主题，从而结合自身教学实践经验，从德育环境中融入中华优秀传统文化、德育活动中融入中华优秀传统文化、德育班会中融入中华优秀传统文化三个方面入手，提出几点教学建议，以期助推学生德育素养的培植与发展。

DOI 7dm6p017lj/8173278

作者李荣

机构地区湖北省荆门市屈家岭管理区屈家岭中心小学 431821

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词中华优秀传统文化德育教学德育环境德育活动德育班会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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