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基于跨学科主题学习的数学与美育的融合探究

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，跨学科学习成为了一种新型的教学模式，数学，以其独特的逻辑美和结构美，成为美育的重要载体；而美育，则以其丰富的艺术形式和表现手法，为数学学习提供了更广阔的想象空间。因此，探究数学与美育在跨学科主题学习中的融合，具有重要的理论价值和实践意义。基于此，以下对基于跨学科主题学习的数学与美育的融合策略进行了探讨，以供参考。

DOI 54k2mxzgy4/8175157

作者郑楠楠

机构地区三门峡市实验中学 472000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词跨学科主题学习数学与美育融合探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）