摘要
摘要：核心素养是教育发展的成果，核心素养的背景下，对于学生的教学除了专业知识之外，还要促进学生的综合能力发展。传统的数学课堂上，教师主要采用的是讲究模式，这不利于学生的思维培养，也阻碍了学生的综合能力发展。将核心素养渗透到数学教学中，可以发挥学生的自主性，对学生的实践应用能力培养有着重要的作用。数学教学的过程中，理论知识是基础，而核心素养培养需要将理论知识和实践活动进行有效的结合，所以初中数学教学的过程中，促进教学改革是必然的趋势。基于此，本文将详细分析发展核心素养的初中数学教学策略，以供参考。
出版日期
2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
