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基于小组合作学习的高中数学教学模式探索

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摘要摘要：在高中数学课堂中，小组合作学习作为一种有效的教学模式，已经被广泛应用于各种教学情境中。它能够充分发挥学生的主体性和合作精神，激发学生的学习热情，使其全身心地投入到知识的学习中，并在学习过程中不断锻炼期各方面能力，促进期核心素养更好的发展。对此，本文针对高中数学高效课堂中小组合作学习的建设策略展开探究，以期为高中数学教学的开展提供一些参考和借鉴之处。

DOI wjv51oq76d/8178226

作者范小阳

机构地区四川省武胜中学校

出处《中国教工》 2024年3期

关键词高中数学高效课堂小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）