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翻转课堂引入高校体育教学的价值及实施策略

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摘要摘要：翻转课堂是一种实效性的课堂教育模式，能将课堂还给学生，突显学生的课堂主体身份，同时也能激发学生的体育学习兴趣，有助于构建实效化的高校体育课堂。因此，高中体育教师要重视对翻转课堂理念的应用，制订相应的教学实施方案，使翻转课堂可以有效融入高中体育教学，从而助力学生全面发展。为此，文章将探讨翻转课堂引入高校体育教学的价值，之后根据教学价值，分析与提出一些教学实施方法，希望能发挥出翻转课堂的教育价值，构建高效化的高中体育课堂。

DOI 7dm6p0e0vj/8178430

作者张春根

机构地区江西工程学院 338000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词翻转课堂高校体育教育价值教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）