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基于游戏的小学六年级数学教学策略研究

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，游戏化教学策略在教育领域中的应用日益广泛。本研究旨在探讨基于游戏的小学六年级数学教学策略的有效性及其实施方法。通过文献综述、问卷调查和课堂观察等方法，分析了当前小学六年级数学教学中存在的问题，并结合游戏化教学的特点，提出了针对性的教学策略。研究结果表明，基于游戏的教学策略能够激发学生的学习兴趣，提高数学学习的效果，有助于培养学生的数学思维和解决问题的能力。本研究为小学六年级数学教学的改革与创新提供了有益的参考。

DOI pj015vokxd/8179899

作者罗杰

机构地区单位：战河镇中心完小

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词游戏化教学小学六年级数学教学教学策略学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）