新课标下高中化学大单元教学策略

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摘要 【摘要】《普通高中化学课程标准》有明确的提到,高中化学教师在课程实践期间要重视课时与单元教学目标的整合与归纳,通过开展大单元教学活动来让学生完成具有体系化的课程学习,同时有效激活学生核心素养,让学生在大单元学习中得到发展。鉴于此,本文也就新课标下高中化学大单元教学策略展开了探索,希望借此来满足新课标教学需求。
出处 《中国教师》 2024年2期
出版日期 2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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