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农村小学依托劳动教育提高实践能力的方法
农村小学依托劳动教育提高实践能力的方法
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摘要
摘要:本文分析了农村小学劳动教育在目标设置不明确、内容形式单一、师资力量薄弱等方面存在的不足,提出了明确劳动教育目标、丰富劳动教育内容形式、加强师资队伍建设、完善劳动教育评价机制、构建学校家庭社会协同育人机制等提高农村小学生实践能力的方法。通过加强劳动教育,可以帮助农村小学生掌握基本劳动技能,养成良好劳动习惯,培养创新意识和实践能力,促进学生全面发展。
DOI
34gmkolnz4/8180879
作者
姚文义
机构地区
山东省庆云县尚堂镇中心小学 253700
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
农村小学
劳动教育
实践能力
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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