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小学体育教育与心理健康教育融合的思考与探索

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摘要摘要：小学阶段是孩子们形成良好生活习惯的关键时期，不仅要注重孩子们的体育锻炼，还需要关心他们的心理健康，从而将体育教育与心理健康教育融合变得越来越迫切。通过这种方式，可以让小学生们在增强体质的同时，更好地应对心理压力，培养健康的心理素质。

DOI 2d31yx1l74/8184567

作者刘畅

机构地区单位名称：深圳龙华区民顺小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学体育心理健康教育课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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