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小学心理健康教育与体育的深度融合实践探索

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摘要摘要：针对于小学阶段的学生而言，除了具备良好的文化基础之外，还应该注重身体素养的提升，从而形成德智体美全面发展的优秀小学生。教师在进行小学教学时，应该将心理健康教育与体育教学有效的融合来创新教学活动，促使学生形成良好的价值观，从而促进学生身心健康的良好发展。本文通过在小学教学时，将心理健康教育与体育教育进行深度融合来创新教学活动，教学的效果显著，以期望为其他教师提供参考。

DOI 7j655m1n40/6578518

作者胡丽琴

机构地区永州市第十六中学425000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词小学心理健康体育深度融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）