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新课标视域下的小学数学大单元教学实践

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摘要摘要：在新课标的指导下，小学数学大单元教学实践具有重要意义。本文旨在探讨如何在新课标的框架下进行有效的数学教学。通过分析教材，确定教学目标和重点，并结合学生的实际情况制定差异化的教学策略，注重培养学生的数学思维能力、创新意识和问题解决能力。通过启发式教学、探究式学习等多种活动形式，激发学生的学习兴趣和主动性，合理运用教具、游戏和实物等教学资源，提升学生的学习效果，希望通过本文的分享，为广大教师提供一些实践经验和启示，促进小学数学教学的改进和提高。

DOI pd5kz0knrd/8184595

作者贾楠

机构地区浙江省金华市浦江县园区小学322200

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词新课标小学数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）