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“双减”政策背景下家校共育的问题探析及解决策略
“双减”政策背景下家校共育的问题探析及解决策略
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摘要
摘要:随着“双减”政策的深入实施,义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担得到了有效减轻。然而,家校共育作为教育的重要一环,在“双减”背景下也面临着新的问题和挑战。本文旨在分析“双减”政策对家校共育的影响,探讨当前家校共育中存在的问题,并提出相应的解决策略,以期促进家校共育的健康发展,为学生的全面成长提供有力支持。
DOI
54yyk1mr14/8188576
作者
徐赛男
机构地区
广东省东莞市横沥镇第二小学 523460
出处
《基础教育参考》
2024年4期
关键词
双减政策
家校共育
问题探析
解决策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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