摘要
摘要:本土“红廉”文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对于小学生的德育成长具有重要意义。本文旨在探讨如何在小学德育活动中渗透本土“红廉”文化,通过传承与创新相结合的策略,促进学生形成正确的价值观和道德观。研究采用问卷调查、访谈等方法,对小学德育活动中的“红廉”文化传承现状进行调研,并提出相应的创新策略。结果表明,通过融入本土“红廉”文化,小学德育活动更加生动、具体,有效提升了学生的道德素质和文化认同感。
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)